朗诵诗歌范文

现代诗歌朗诵大全

《旧时光》

作者:暮雨听轩

旧时光不够明亮,因为

披上了过往

窗外的光照在黑色的角

不暖,不明亮

那丝丝光线,挣脱古木窗

跳在灶台上,悲伤

火苗探出头,巴望

然后伸缩的自己的罪域里

记忆的清愁,清瘦的花瓣

碾不成细尘飞散

岁月刀镌刻的雕塑,粘补不了

时代的裂痕,时光走过

旧时光里,没有带走什么

只留下记忆的沉重

现代诗歌朗诵大全

记一次诗歌朗诵比赛过程作文

诗歌朗人生,人生诗歌朗!诗歌朗给人以美,给人以享受,陶冶人的身心;人生因为诗歌朗而更加完美、更充实。

——题记

在xxxx年年底,我们学校举行了一年一度的大型节日——诗歌朗诵比赛文艺汇演。

细细品味校园诗歌朗诵比赛的节目。

有的体现中华上下五千年渊源的文化,有的突出时代潮流,各具特色。

但是我想,唯一不变的是同学们对诗歌朗诵比赛的追求。

诗歌朗诵比赛开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩。

在每个演员表演的过程中,观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人。

老师们的节目让同学们蠢蠢欲动,令人兴奋不已。

学生会的表演更是别有风味,同学们的时装秀,精彩的街舞,绚丽的民族舞,嘹亮动听的歌声,老师们的舞蹈独具风味,诗歌朗诵比赛就是一个学生和教师们自我展现,尽情发挥的舞台。

它供大家尽情享受青春的美好,释放青春的激情。

我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中,让我深刻感受到了诗歌朗诵比赛作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线,让我们更深一层的诗歌朗的魅力。

虽然现在是冬天,可是我看见了我们永远不冷的心,我看见了这个演出,心沸腾了,我感觉到了青春的力量,

整台节目处处洋溢着青春的美,这种美来自生活和我们的心灵。

我们只是用生动,有趣的节目诠释着我们对生活的感悟!

校诗歌朗诵比赛终于落下了帷幕。

在很长一段时间里,同学们都处在兴奋的状态中 期间,学习一样都不能拉下,但是对于诗歌朗诵比赛,同学们还是有极大的热情,学习,活动,哪一样也马虎不得。

看看周围的同学,谁也不轻松。

每个人都尽心尽责地完成自己的任务,大家目标明确:圆满完成诗歌朗诵比赛。

再想想老师们,那才是真累。

他们不仅要完成自己编排的节目,还得对整台节目负责,还要完成自己的课程,肩上的担子着实不轻。

在这样的氛围里,大家嘴上叫着累,手上的活可不敢放松,奔着同一个目标前进。

正是通过这些活动,启迪了我们的才智和灵性,发展我们的才艺和特长。

我们在活动中高举生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春的旋律,有技能的展示,有科学的探索,有毅力的体现,有诗意的飞扬……

在诗歌朗诵比赛期间,同学们清理环境卫生,精心布置,把节日的校园装扮得五彩缤纷,通过这种方式我们表达了对母校的热爱;歌手大奖赛,同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来,抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望;诗歌朗诵、英语朗诵比赛,同学们激情奔放,用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来,极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心,激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心;各项比赛充分展示了同学们的才华,陶冶了同学们的情操,展示了我们学园文化特色和学生的个性特长,丰富了校园文化生活,

我认为诗歌朗诵比赛既给我们提供了一个放松大脑,放飞心情的空间,也为我们提供了一个施展才华,张扬个性的舞台,同时也让我们受到了一次极好的诗歌朗教育和美的熏陶。

在活动中,我们既培养了兴趣,陶冶了情操,又开阔了视野,锻炼了能力,培养了团队精神,增强了集体荣誉感。

所有这些,为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础

举办文化诗歌朗诵比赛活动,不仅是对同学们文化诗歌朗水平的一次大检阅,也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅,它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

办好校园文化诗歌朗诵比赛,有利于发掘我们的潜力,发挥个性特长;有利于培养兴趣,陶冶情操,提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活,加强校园精神文明建设,营造良好的学习氛围;有利于推动素质教育的实施,

这次诗歌朗诵比赛又将成为历史的一页。

然而,许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。

是的,诗歌朗诵比赛虽然是一个有限的时间段,但诗歌朗的空间却是无限的。

当诗歌朗诵比赛的第一个音符在校园的上空飘起来时,诗歌朗已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活,走进了我们的每一寸空间。

江山代有才人出,谁持彩练当空舞?

让我们每一双手都学会创造吧!让我们每一颗心都流淌歌声!

让我们在鸿江之畔奏响时代的强音!

愿诗歌朗之花香满校园!

记一次诗歌朗诵比赛过程作文

求诗歌朗诵的专业评语

就我个人所知,可以通过以下几个方面:1、语言表达:(3分)普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。

2、态势神情:(1分)姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容何思想感情,渲染气氛,增强表达效果,不矫揉造作,夸张别扭。

3、仪表形象:(1分)服饰大方、自然、得体、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。

4、朗诵效果:(3分)朗诵有感染力,使人在优美的声音中得到美的享受,具有鼓舞性、激励性、感召力。

能拉近与听者的情感距离,充分调动听众的情绪,能够使听众产生感情共鸣。

5、自创作品:(1分)分为优秀自创作品、一般自创作品。

若参赛选手的作品非原创,则该项得分为0.4—0.7分。

6、时间要求:(1分)时间为2-5分钟。

7、评分原则:评分时,去掉一个最高分,去掉一个最底分,取平均分。

求诗歌朗诵的专业评语

爱国诗歌朗诵

爱国诗歌朗诵:我爱我的祖国

我爱我的祖国,

我爱她地大物博的锦绣河山,

那辽阔无垠的青藏高原,

那奔流不息的黄河长江,

那碧波荡漾的桂林山水,

那如诗如画的九寨风光

……

我爱我的祖国,

我爱她上下五千年的悠久历史,

那名震西方的四大发明,

那气势磅礴的万里长城,

那驼铃声声的丝绸之路,

那金戈铁马的逐鹿中原

……

我爱我的祖国,

我爱她源远流长的传统文化,

那气势雄伟的秦兵马俑,

那朗朗上口的唐诗宋词,

那永不褪色的四大名着,

那抑扬顿挫的戏曲经典

……

我爱我的祖国,

我爱她艰苦奋斗到繁荣昌盛,

那蘑菇云朵的震撼升空,

那北京奥运会的完美展现,

那神舟七号的太空之旅,

那国庆六十周年的盛大庆典

……

我爱我的祖国,

我要到大兴安岭听林涛,

到泰山顶上观日出,

到西子湖畔赏桂花,

到日月潭间划小船

……

我爱我的祖国,

我就是祖国的希望,

在知识的海洋里乘风破浪,

我就是祖国的未来,

在科学的征途上飞向蓝天。

爱国诗歌朗诵

青春励志诗歌朗诵稿

《热爱生命》

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想是否能够赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真情

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切都在意料中

《只要明天还在》

只要青春还在

我就不会悲哀

总是黑暗吞噬了一切

太阳还可以重新回来

只要生命还在

我就不会悲哀

总是陷身茫茫的沙漠

还有希望的绿洲存在

只要明天还在

我就不会悲哀

冬雪终会悄悄融化

春雷定将滚滚而来

青春励志诗歌朗诵稿

有关诗歌朗诵会的作文

记一次诗歌朗诵会

2006年9月30日,我们国本小学举行了“庆国庆、歌颂祖国”的诗歌朗诵会。

下午两点,朗诵会正式开始。

首先出场的是一年级的小弟弟小妹妹,然后依次是二年级、三年级、四年级、五年级和六年级。

别小看一、二年级的小弟弟、小妹妹们。

他们十分认真,很有表情,朗朗有声。

“朗诵得真好!”我的这句话脱口而出,又见五年级三班的同学朗诵完了。

接着,熊老师大声对我们说:“快集合,马上要朗诵了!” 我立即跑过去集合。

过了一会儿,六一班的同学完美的朗诵完了。

我们班跨着大步走上舞台。

我望着台下的同学们和老师们,心里砰砰直跳。

王晗开始导读了:“我们伟大的祖国如今国富民强……”接着,我们合唱题目“祖国,我为您唱只歌”。

然后,正式朗诵了“祖国,我为您唱支歌,歌颂您辉煌的业绩,歌颂您大好山河,黄河澎湃而去,长江滚滚而来,它们洗净了您曾经受到的耻辱,迎来了光辉灿烂的二十一世纪……”词一句一句的朗诵了,面对台下地同学,我越来越紧张,生怕读错一个字,影响到班集体的荣誉。

朗诵到第三段,我悄悄地看了一下旁边的应佳佳,他认认真真地朗诵着,居然在这么重要的朗诵会中一点也不紧张。

看了他,我不再紧张了,我和同学们抑扬顿搓深情地朗诵着。

啊!我仿佛看到了庄严的北京天安门,看到了宏伟的三峡水电站,五星红旗在奥运会上冉冉升起,全国人民扬眉吐气,喜气洋洋欢度国庆。

台下的同学们,也随着我们的朗诵看到了祖国蒸蒸日上,与时俱进的业绩,为祖国而歌唱……朗诵完了,我们受到台下同学们热烈的掌声。

我们兴奋地走下舞台,继续欣赏其他班的表演。

六三班朗诵完了,主持人公布了朗诵结果,我们班获得了高年级组第一名!我们高兴得跳起来。

尽管天飘起了雨,但是我们还是尽情地欢呼、歌唱。

这真是一次很有意义的朗诵会!

有关诗歌朗诵会的作文

一次难忘的诗歌朗诵会作文

难忘的诗歌朗诵会

难忘的小学生活就要结束了,在这六年期间,有许许多多另我难忘的回忆,可最令我难忘的是万老师曾经说过的一句话:“音乐、诗歌和绘画是人生三大乐趣之一”。

只要缺少一样,你的人生就是不完美的。

当想起这句话,不久举得的爱国诗歌朗诵会就象没电影一样在我眼前重视。

记得那是个阳光明媚的星期五的上午,我们六年A班的全体同学怀着无比激动的心情来到教室,阳光透过明亮的玻璃窗,照在黑板上的“爱国诗歌朗诵会”这几个大字上,显得格外闪光耀眼。

听、上课铃打响了,万老师慢慢地走进教室,站在讲台前,笑咪咪地对大家说:“同学们,你们知道,我们今天是要进行什么活动吗?”,同学们齐声说道:是爱国诗歌朗诵地吧!老师笑了一笑,点了点头,说:“那,你们准备好了吗?”同学们立刻沸腾起来。

有的说:“我们小组配合得最好”。

有的说:“我们的诗最能表达出我们的爱国之情”。

还有的说:“我们最能表达诗歌的美,你们听了一定会陶醉起来的!”老师见我们讨论得那么积极,和蔼地对我们说:“你们知道,音乐诗歌和绘画是生中三大乐趣之一,让我带你走进诗歌的百花圈,感受诗歌的魁力”,受到美的熏陶吧!好,现在活动开始,在同学们雷鸣股的掌声中,第一小组同学上台朗诵,赢来了同学们的一阵阵赞叹。

一次难忘的诗歌朗诵会作文

与诗歌朗诵会的作文

今天早上,语文老师笑眯眯的走进教室,在黑板上写了五个大字——诗歌朗诵会。

我们一看,都欢呼起来,同学们跃跃欲试,我也不例外,我和我的好朋友许秋雨一起朗诵诗歌。

我们朗诵的是一篇赞美黄河的诗歌,一上台,我既紧张又兴奋,由于紧张过度,我差点都不敢读了。

这时,台下哗啦啦的响起了掌声,这掌声给了我力量,我顿时信心百倍,我想:“同学们都相信我能朗诵好,我还能不相信自己吗?

于是,我大声朗诵这首诗歌的第一段,接下来轮到我的好朋友了,她用那轻快地声音朗诵。

如果说我的声音像一条大河汹涌而来,她的声音就像是一条清澈,欢快的小溪,一路上叮叮咚咚的流着。

让人顿时感到心旷神怡。

朗读完后,同学们向我们鼓掌,还投来了赞赏的目光,我心里也有一种自豪感,得意极了。

下面是我同桌,他慢吞吞地走向讲台。

脸上带着兴奋,紧张,还有羞涩。

他的声音高亢,如奔涌而来的长江,声调抑扬顿挫。

不过他突然停了,我们都很奇怪,他涨红了脸,去问老师,这个字怎么读。

呀!原来是这样,班里不时爆发出笑声。

与诗歌朗诵会的作文

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