我的学校教师范文

我和我的学校(求教师写给学校的范文)

我与莲池学校共成长

转眼间,莲池学校就要10周岁了。

10周岁还很年轻,10年中学校逐渐走向成熟和辉煌,10周岁的我们也变得更加成熟和自信,翻看着档案室里过去的影集,回想当年的幼稚、单纯、热情,周围爬上脸庞,渐老竟使我们浑然不觉。

感叹学校发展、感怀岁月流逝,10年对学校和我们来说都是一段难忘的回忆。

1998年前来到莲池学校,建校之初什么都缺,缺学生(新建校学生不愿来)、缺器材。

对于我自身来说缺乏教学经验、社会阅历。

唯一不缺的是积极的心态和每个人的干劲。

坐下来,研究教材,研究教法,上好每一堂课,搞好组内集体备课,现在说起来好像是套话,但当时确实我们都是这样做的,如果没有当时浓厚的教研气氛和干劲就不会有今天莲池学校严谨扎实的教风。

对于我来说通过在莲池学校几年的扎实教学和研究,收获了很多东西,对数学教材非常熟悉,对学生学习心理比较了解,能够熟练的驾驭课堂教学。

对我来说,参加工作以来进步最大的时候就是来莲池学校以后。

所以我要由衷的感谢学校给了我发展和提高的机遇和成长的环境。

2001年以来因为对电脑感兴趣和学校师资缺乏的原因,我逐渐由任教数学转向兼任信息技术课,然后专任信息技术课,面对一门新型的课程,我注意更新观念,提高思想认识,注重学科整合,让信息技术课成为一门学生实践的综合学科,提高了学生的信息素养和实践能力。

同时我注意建立校本课程“flash动画制作”逐渐使此课程成为我校的特色课程,在历年的市、区电脑制作活动中有了我校的一席之地。

几年来随着学校的发展和需要,我找到了自己的努力的方向那就是做好学校信息化的推动者的角色。

我以提高学校的网络应用水平,使校园网络更易用为己任,兼任信息技术课的同时,做好了“教育随笔上网交流”、“校内即时信息交流”、“校内ftp使用”、“校园社区建设”“网上备课评课”等一系列活动的研究和推动工作。

使学校的网络应用方面更加深入。

在推动学校发展的同时,自己也得到了提高,在工作中积累了大量的经验和教训能够基本胜任自己的工作岗位。

自此我已能胜任数学教师岗位、信息技术教师岗位、学校网管岗位,成了一个确实“有用的人”。

可以说,10年里莲池学校大发展,我与莲池学校共成长。

我以工作在莲池学校为荣,莲池学校的发展有我的一份贡献。

学校10岁了,我祝学校生日快乐,在这个历史时刻,面对学校新的征程,我们满怀信心,莲池学校明天会更美好,明天的我们也会越来越好!

我所在的幼师学校500字作文

今天我把作业做完,好像没有事情干,于是就“胡思乱想”,想出一个快乐的金点子。

终于想出了一个花招,平时老师都和我们过的很快乐,那可能是我们听话,如果我当教师那一定也很容易,所以我想尝尝当老师的滋味,是苦还是甜。

下午3时,我来到宝宝幼儿园。

小朋友还在午休,所以我只得等着。

时间到了,大家醒来了,他们看见我,觉得很惊奇。

上课时间到了,我给小朋友做了自我介绍。

老师说他出去拿一本书,小鬼头见老师出去了,就开始自己的小动作,和自己的同桌玩了起来。

这下我就得当起老师来了,但任凭我那样制止,他们都不听,最后,我给大家讲故事,有的小鬼头很认真,有的却一点都不听,我只好再三制止。

老师进来了,小鬼头们不约而同地静下来。

到了晚餐,有的小鬼头开始撒娇了,有的没胃口,不想吃。

这可咋办?现在老师一出马,撒娇地不敢了,胃口没的变成有了。

但我一出马,小鬼头们更加,真是搞不懂?唉!

到了晚上,小鬼头们都睡了,但我总是想不通,为啥老师能说服他们,为啥我不能,我决心长大找大这个秘诀。

我的教师梦作文

我的教师梦

每个人心中都有一个梦想,梦想是什么?是人生奋斗的目标,是一种对未来的想象。

每一个梦想都很美好,每一个人都很努力的奋斗,就是为了实现心中的梦想,把梦想变成现实。

当然,我也有梦想。

我的梦想是当一名老师,一名称职的老师,那是我从小到大的梦想,也是我最初的梦想。

老师是一把钥匙,能帮我们开启智慧之门;老师是一盏明灯,能带领我们走向成功之路;老师是一付良药,能医治各种疾病…… 从幼儿园开始,我就喜欢在家里玩“老师”这个角色,一块小白板、一堆娃娃和一块空地,那就是我当”老师“的小天地。

而我喜欢上学,并非因为可爱的同学和美丽的校园,而是因为可敬的老师。

如果我要实现我的梦想,必须要做到这五点。

1、上课要认真听讲,不转过头去和同学讲话。

2、要有一颗上进的心,每天除了要完成老师布置的家庭作业之外还要多做做课外的试题,不要做课外作业很不情愿,做老师布置的作业。

3、不要不懂装懂,假如上课有不懂的知识点不要不懂装懂,要去请教老师或同学。

4、要谦虚,不要骄傲,不要偶尔考好了就把尾巴翘到天上去了。

5、要多看课外书,可以丰富自己的课余生活,也可以让多自己接触课外的知识。

6、每天晚上都要把学过的课文复习一下,还要预习明天要学习的课文。

7、要接受其他同学对你的评价,并且要认真改正缺点,保持优点。

我相信栽种思想,就会成就行为;栽种行为,就会成就习惯;栽种习惯,就会成就性格;栽种性格,就会成就未来。

理想和志向、成功是循环小数,密不可分,与希望相连。

我一定要发奋学习,永不放弃自己的理想,做一名兢兢业业的教师。

关于师生共建美丽校园的作文

美好校园 你我携手

美好发展的人像一颗种子,只有在和谐的校园里才能孕育出来.那么,如何建设美好的校园呢?如果把和谐的校园比作

一棵参天大树,那么我认为,美好的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,而丰富的校园文化,就是它的精髓所在,灵魂所在.优美的校园

环境是和谐的根本.首先,校园的自然环境应是和谐优美的.如果孩子跨进校园所看到的一切,所接触的一切,处处是俯拾不完的美丽,身心自会有言说不尽的愉

悦,思想也会无止境地翱翔.唐人有诗云:“山光悦鸟性,潭影空人心.”回首我国古代书院大多依山傍水,就是为了“借山光以悦人性,假湖水以静心情”.在绿

草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里,学生会潜移默化地受到美的熏陶,放飞美的心灵.我们附中校园虽然不大,但各种花草树木构成了一道独特

的校园风景线.教室窗外令人沉醉的绿意,不仅能给人以美的陶冶,也能给人以智慧的启迪,以及由此感受到的无穷的希望和力量.

当然,校园环境不仅包

括自然环境,还应当包括师生创造的人文环境.一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设.尤其当校园环境浸透着每个师生的

汗水,凝聚了每个师生的智慧,就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情.“景美则心旷,心旷则神怡,神怡则智清,智清则学佳.”一个净化了的环境,

会使人的心灵美化,并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识.所以,一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境.

其次,只有良好的人际关系的校园,才

能称得上是和谐的校园.教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提.有人说:“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧,都不能充分地或自由地发展.”教师

只有真诚地爱着学生,真切地关注每一个学生的成长,才能赢得学生的尊敬和爱戴,学生才能在和谐的校园里健康成长.“学高为师,身正为范.”有人把教师比作

学生的第一盏灯,教师的一言一行都是学生学习的榜样,所以教师自身应该做一个和谐发展的人.身为教师,还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛

围,当一个学生遇到困难时,大家都能伸出援助之手,给幼小的心灵以温暖的慰籍,给平凡的日子以真切的感动……

一个美好的校园,还应有千姿百态、

意蕴丰赡的校园文化.没有丰富的校园文化,学生的精神世界就是空虚的,毫无生气的.学生不是流水线上的产品,而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机

器,考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准.新课程标准提倡多元化评价,我们就应该看到每个学生的长处,让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展.在以

人为本的教育理念下,我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台.热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿,喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情

挥毫泼墨,擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量,是最优秀的隐性课程.它如“润物细无声”的春雨,能以

最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响.

“给无助的心灵带来希望,给稚嫩的手带来力量,给蒙昧的双眼带来清明,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑微的人们带来自信.”让你我携起手来,努力创建一个美好的校园吧!

我的校园我的梦满分作文

生活本来就是一场梦.这梦是五彩缤纷的,有的扑朔迷离,有的神奇变幻,有的惊心动魄,这梦又是多种多样的,有时候"一场游戏可以十场梦"

曾听过张雨生那首好听歌:"我的未来不是梦,认真地对待每一分钟..."听着这首歌,总会给人一种模糊梦的感觉.

梦很怪,有时候有些事在白天发生过,在晚上又可以在梦中出现.甚至在白天没做完的事,在睡梦中可以继续演绎着.

一上小学,我就梦想着把字练好,把基础打好.在这个小小梦想的驱使下,我变得很勤奋,很有耐心,整个小学生活也演绎得非常出色!我想,朝着梦想走,肯定没错.梦虽小,却做得快乐,做得美丽!

上到了初中,依旧编织着梦:做一名优秀的班干部,在年级上保持前五名...我过着快乐无忧的日子,编织着快乐无比的梦,在我的努力下,越来越多的梦变成了现实,已不再是个梦了.然而,上到初三,本已编织得牢固的梦突然有些松散,有些摇摆不定,最终,考上重点的梦想被击破了,很痛,也很无奈,很伤心,很无助!

在失落之后,很潇洒的抹掉了眼泪,在一所普通高中依旧寻找着那未完的梦,希望把不完美的梦织得更圆更美一些.曾有一段时间,我持续努力着创造梦,然而,随着越来越多的梦被无情地击碎后,伤心劳累的自己感觉再也难以支撑那许多小小的梦了.

如今,梦仿佛是奢求品,偶尔老师表扬了自己,才会有小小的梦在心头掠过,信心对一个渴望梦多的人来说的确很重要.

"我的未来不是梦..."说的很顺畅,唱得很轻快,可是,要预知未来却只能用梦来测定.梦有时候可以轻而易举变为真实,而更多的时候却要经历无数次的编织才可能成为现实.

梦,一个很惬意的名词.在梦与现实的边缘,更实在的是现实.然而同样精彩的梦也是一种享受,一种生活.

生活如梦,梦系生活!

人生,应该拥有绝临峰顶的梦想,但更应该懂得不是每个人都有攀登峰顶的能力,最重要的不是能否到达峰顶,而是是否尽到了最大的努力__抵达心灵中的目标,更是一种成功!

对学校和教师的意见和建议怎么写

我就是老师,我孩子也正在别的学校上学,所以也是家长,我建议你还是从比较客观的角度评价学校的教学情况和管理情况。

你认为做得好的可以表扬表扬,做的不够好的也可以提一提,只要客观些,不带有明显的主观情绪,一般老师和学校都是能够接受的,也是受欢迎的。

作为学校方,并不希望只听好话,听不到有价值的建议。

当然,最好是表扬的话多一点,建议的话少一点。

好话说在前面,意见说在后面,这样比较容易接受些。

希望能帮到你。

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