英语采访稿(演讲)采访介绍你的朋友爱好、饮食等等

由浅入深地提问,采用一问一答形式。

内容以老师与班级、教学间的关系为主。

1 介绍采访的目的,采访对象,时间、地点这些新闻要件。

2 正文。

格式:记者:( 提问)

XX老师:(作答)

一般是原话录入,也可以在征得采访对象的同意后,整理后写出。

3 采访内容:a 同学们不大熟悉的老师,如老师的兴趣爱好,严厉的老师下课后温和可爱的另一面,老师备课的辛苦等等。

b 老师对于班级、同学的看法,当某老师任教几个班级的时候,不要要求他对几个班级的成绩作比较,也不要拿特定的同学来说事。

问的最好是一个整体对象,如:您认为班上同学应该从哪些方面入手培养自己的兴趣爱好呢?

c 问老师关于社会热点的看法,如:让学生过早接触互联网好不好?如何在小学阶段锻炼自己独立思考、积极创新的意识?

d 老师的建议、规划、祝福等。

如谈谈新学年的新教学方法,过节时老师对大家的祝福。

4 记者小结:“通过这次采访,我们更加深入的了解了老师和他们对于同学的期待、对于未来的理想;也对教育教学有了更深刻的认识。

总结成果如下:......。

希望在新学年中,老师和同学在各自的领域都能取得更好成绩!

望采纳。

追问

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成语中的名人故事调查报告

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不耻下问释义:不以向学问或地位比自己低的人请教为耻辱。春秋时期,卫国有个人叫孔圉,勤奋好学,而且很谦虚。他死了以后,卫国的国君为了表彰他,并让后人学习他的好学精神,就赐给他一个“文”的称号,所以,后来人们就尊称他为“孔文子”。孔子有个学

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谁知道名人成语故事的调查报告??

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没但是可以给你一些我整理过的资料不耻下问释义:不以向学问或地位比自己低的人请教为耻辱。春秋时期,卫国有个人叫孔圉,勤奋好学,而且很谦虚。他死了以后,卫国的国君为了表彰他,并让后人学习他的好学精神,就赐给他一个“文”的称号,所以,后来人们

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